宮代町議会 2023-03-23 03月23日－06号
いじめの重大事態の調査に関するガイドラインに基づいて、調査組織は公平性・中立性を確保された組織が客観的に事実認定を行うことができるよう構成するとあり、当該いじめの事実の関係者と直接の人間関係または特別な利害関係を有しない第三者によって、職能団体や大学、学会からの推薦等により参加を図るとあります。 条例には明記をされておりませんが、確実に実施いただくことでよろしいのでしょうか。
いじめの重大事態の調査に関するガイドラインに基づいて、調査組織は公平性・中立性を確保された組織が客観的に事実認定を行うことができるよう構成するとあり、当該いじめの事実の関係者と直接の人間関係または特別な利害関係を有しない第三者によって、職能団体や大学、学会からの推薦等により参加を図るとあります。 条例には明記をされておりませんが、確実に実施いただくことでよろしいのでしょうか。
単純に言えば、パブリックは公共、コモンズは共有と表現できますが、人間力を頼みにしてこれを再生するということもおっしゃっております。ということは、どのような問題意識を持ち、何を目指そうとしているのかお尋ねいたします。 ○大石健一議長 答弁を求めます。 藤本市長 ◎藤本市長 お答えする前に、一言申し上げます。
人間力を高める、発揮できる仕組みで、人財育成のプログラム、カリキュラムができないかということを伺います。これまで申し上げました人づくり、人財育成を総括した人財育成の見える化であります。 ①の目利き人、政策担当者の役割について伺います。いい街つくろう！！
人間は効率化では生まれてきません。人の命はそうですよね。だから、そこを守るための拠点が保健所であり、病院であるんではないでしょうか。いろいろな課題があるのは分かっています。それを精査して、どうしたらやっていけるのかというのを考えていく市長の御苦労も私は分かりますよ。
また、藤本市長の言うところの人を中心にしたマチづくり、マチを人に取り戻し、人間力を頼みにしてパブリックやコモンズを再生していく、そして脱炭素という、この２つのポイントで市政を進めていくということで、予算編成にはその理念が随所にみてとれることを評価いたします。以下、意見を申し上げます。行政管理費。
教育行政全般に係る見解ということでございますが、未来を自ら切り拓いていく人材の育成と、将来をたくましく生き抜いていく人間力の育成を目指し、教育委員会では第五次毛呂山町総合振興計画を踏まえ、令和３年度から７年度までの第３期毛呂山町教育振興基本計画を策定し、急激な社会の変化に対応するための確かな学力の定着と、不登校、いじめ問題などの児童生徒の抱える課題の解決に、新型コロナウイルス感染症拡大防止を念頭に、
今、最近の子供たちというのは、コロナでもって距離が置かれ、なるべくそばに寄らないではないけれども、それとか社会的に見たときに、いろいろいわゆるコミュニティが少なくなって、人間と人間が距離を置くようになってきてしまっています。それから、学校の中でも食事のときに黙食だなんていって、確かに体の健康を守るために、病気にかからないために仕方がないけれども、そういうことが続いています。
要するに、ネクスコ東日本の経営者の気持ちというか、明確な数字がないのだから、毛呂山の人間からしてみたらこんな理不尽な話はなくて、現に越生と案内標示ついているわけですから、ついていなければ何も思わないですけれども、これはやっぱり心情的なものだと思うのですが、やっぱり明確な基準もなしに毛呂山の名前がついていなくて越生がついているというのは、やはりこれはそこには交渉の余地が十分あるし、付け入るところはあるとは
◆14番（堀江快治議員） 私の希望とすれば、目白台地区が飛び地市街地とはいえ、こちらの従来の町の人間が、やはり目白台に訪問したり、目白台の方がこちらに来ていただいて相互交流が取れるような、やっぱりそうした飛び地ということを乗り越えて、これからの目白台地区の皆さんの健康と幸せを願って、我々は行動していかなければいけないと思っております。
私どもとしては、これを議論するに当たって審議会の中でお願いをしてきたわけですけれども、人間関係を保つことであるとか、多くの人間の中でやれることとか、それから、部活のこともそうですし、担当する教員数のこともそうですし、そんなことから勘案してできるだけの規模を確保したいということで、そうすると結果として１校になってしまうということで、結論いただいたということだと思います。
子供会は保護者や地域の方の支援を受けながら、子供たちが主体的に活動することで人間関係の形成や社会的知識を学んでいく場とされております。 子供会組織は、全国都道府県市町村単位に組織されておりまして、本町にも任意組織として、宮代町子ども会育成連絡協議会がございます。
絆」を合言葉に、伝えていくべきは人と人の絆、自然との調和・共生であり、人間が生まれつき持っている人間力が発揮される社会である。また、今だけ、自分だけ、いや、所沢だけに走ることなく、未来（あす）を見つめ、今を動く。全ては未来の子供たちからの預かり物だと心して、善きふるさとを創り、継承していく。それが私たち大人の使命である。 そう信じて、一貫して市政に当たってまいりました。
自然の中でも人間を中心にしたまちづくり、エコなまちです。子供たちをもっともっと大切にする人間性のあるまちであります。母、父になるなら所沢、働く場もつくります。まちづくりの姿が市民にとってもっともっと見えるようにしていくことで、各地域ごとのまちづくり、官民一緒になってのめっこい、あったかいまちができることであると思っています。今後もまちづくり・人づくり・地域づくりについては質問を続けてまいります。
いわゆる学童保育事業は、子供たちの生活の場として、子供たちの発育と発達に関わるものであり、人間対人間の豊かな関係が継続的に育まれることが重要であり、コスト主義や効率性を優先する経営採算性とはなじみにくい事業だと言えます。
また、昨年の私の一般質問で、所沢市の持続可能なまちづくりにおいて、人間力を育むことの必要性を取り上げました。そのときの一部を紹介いたしますと、教育経済学の代表的な研究者に、2000年にノーベル経済学賞を受賞したジェームズ・ヘックマンという人がいますが、ある大規模な幼児教育の実験のデータを基にその効果を検証しています。ヘックマンの主張は２つあります。
苦情を入れて、そして諸事情があって、これは人間関係のもつれです。人間関係のもつれで、そして公園が一つなくなるということは大変残念です。その人間関係をきちっと、役所が仲立ちをして、そして存続できなかったのかなと、こういうふうに私は思っています。 児童遊園が22から21になってしまった。小学校の児童や付近住民の皆さんが大変困っています。
なかなか食事というのは、会話をしながらだったりとか、親しい仲間と一緒に、友人と一緒にとか、例えば学校の友達とか、そういったことを通じて人間の人格形成になるし、いい影響を与えたりするのが食育、一緒に食べる、共食とも言いますけれども、そういったことが蕨で発展するように、引き続き努めていただきたいということを最後に申し上げて、この質問を終わらせていただきます。 次に、個人情報に関わってでございます。
次に資源、施設、人間の力が不可欠で、郷土の歴史、郷土の偉人、名所旧跡を観光資源にする。観光は総合産業であり、経済効果は高く、価値ある事業であります。 質問の５として、熊谷の歴史と国宝歓喜院聖天堂を観光資源にする考えはあるか伺います。 質問の６、充実した広域交通ネットワークを生かした工業、物流等の企業誘致について伺います。
定期的な面談期間や生活ノート等の担任と対話する機会の確保、教育相談アンケートの実施などを通して児童生徒と教員の良好な人間関係を築き、悩みや不安を相談しやすい雰囲気づくりに努めております。
本当にいざとなると、どうなるだろうと、頭を働かせて、イメージを働かせても、まずは計画に基づいてということしか言えないのですけれども、本当に自主防災も自治会も、あと民生委員さんも、本当に心を砕いているのですけれども、そこは近い、近所がゆえに、逆に人間同士の様々な問題とかも聞いています。